MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

L’accès au langage, à la communication et au plaisir d’apprendre constitue un enjeu majeur dans l’accompagnement des jeunes en situation de handicap. L’imagier interactif Tip Tap, publié par les Éditions Hélium propose une expérience originale : l’enfant choisit un mot dans le livre, puis l’application associée fait apparaître une animation correspondante à ce mot. Nous avons souhaité rendre cet outil accessible aux jeunes polyhandicapés y compris ceux utilisant le pointage o

La conscience phonologique est la capacité à percevoir, identifier et manipuler les unités sonores du langage oral : mots, syllabes, rimes et phonèmes. Elle constitue une étape essentielle dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Dans cet article, nous proposons une progression d'activités spécialement adaptées aux élèves polyhandicapés afin de développer progressivement ces compétences : compter des sons, localiser un son dans une suite sonore, segmenter des mots

Un conte sensoriel est une histoire enrichie par des expériences sensorielles qui permettent à l'enfant de vivre le récit de manière immersive. Au fil de la narration, différents objets, matières, sons, odeurs ou mouvements sont proposés pour stimuler les sens et soutenir la compréhension de l'histoire. À travers cet article, nous vous proposons une adaptation sensorielle de l’album « Poussin qui avait peur que le ciel lui tombe sur la tête » ainsi que le TLA associé à l'hist

La compréhension de la négation constitue une étape importante dans le développement du langage et de la compréhension des consignes. Pourtant, cette notion peut s’avérer particulièrement complexe pour les jeunes avec polyhandicap. Dans cet article, nous vous proposons plusieurs pistes de travail autour de la négation.

Les contacteurs sont des interrupteurs conçus pour être activés avec un effort minimal, facilitant ainsi leur utilisation dans de nombreuses situations du quotidien. Dans cet article, nous vous proposons de découvrir une application originale en cuisine. ScoPoly vous invite à éveiller vos papilles à travers deux recettes réalisées à l’aide d’un mixeur, mis en marche grâce à un contacteur. Au programme : un smoothie fraise-banane et une crème avocat-chocolat.

Le 1er avril approche… et avec lui les célèbres blagues du Poisson d’avril ! À cette occasion, le Centre Ressources ScoPoly vous propose une activité ludique et inclusive : la cocotte Poisson d’avril. Cette cocotte permet à une personne, même non verbale, de réaliser des blagues tout au long de cette journée festive.

À l’occasion de la période du carnaval, ScoPoly vous propose un support pédagogique modulable permettant de mettre en place de nombreuses activités autour de ce thème festif : tri, discrimination visuelle, compréhension, langage. Les cartes représentent un même personnage décliné avec différents accessoires (chapeau, lunettes, masque, nœud papillon…), offrant ainsi une grande variété de combinaisons visuelles.

Plongeons dans l’ambiance joyeuse du Carnaval à travers la chanson « Carnaval est dans la rue ». L’équipe de ScoPoly a conçu un support interactif sur Genially afin d’accompagner la compréhension orale et d’enrichir le vocabulaire des élèves autour de ce thème. Ce Genially propose la chanson complète adaptée avec des pictogrammes PCS Tobii Dynavox, ainsi que des questions de compréhension pour aider les élèves à accéder au sens et à mieux s’approprier les paroles.

ScoPoly vous propose une mallette pédagogique dédiée au travail de la discrimination visuelle et de la notion d’intrus, à travers des supports visuels attractifs sur le thème de Noël. Apprendre à repérer ce qui est pareil, ce qui est différent et à identifier un intrus constitue un apprentissage fondamental : on apprend à comparer, observer et catégoriser et cela contribue à structurer la pensée, facilitant par la suite le développement du langage et les premiers apprentissag

La période de Noël est une formidable opportunité d’apprentissages : sortons les décorations et transformons l’aménagement des espaces en un moment ludique, idéal pour enrichir le vocabulaire et manipuler des adjectifs.

Monstres, citrouilles et animaux de la forêt se sont réunis pour transformer vos élèves en véritables petits romanciers ! Grâce au carnet « La fabrique à histoires », les enfants non verbaux peuvent eux aussi donner libre cours à leur imagination et stimuler leur créativité narrative.

Petit outil nomade permettant d'ouvrir à la parole et aux échanges et de renforcer la connaissance de son outil de communication.

Cette activité propose de stimuler la compréhension orale et le langage à partir d’un support ludique et familier : la comptine pour enfant.

CAA d'été : outils pratiques et nomades pour communiquer à la plage, à la piscine, partout.

Une activité permettant de renforcer les notions de phrases affirmatives et négatives auprès d'un public d'enfants ou adolescents polyhandicapés. Dans ces documents, deux images sont à observer afin de déterminer sur quelle image la personne "fait l'action" et sur quelle image "elle ne fait pas l'action."

Les petits carnets de mots sont des petits livrets permettant à l'enfant d'écrire des mots grâce à un modèle.

Cette activité vise à retrouver dans son outil de communication, un pictogramme associé à son nom ou sa description.

Dans cette activité nous cherchons à développer les capacités de l'enfant polyhandicapé à prendre des indices visuels sur une photographie et sur une image afin de faire le lien entre deux représentations d'un même objet.

Il s'agit d'associer une description contenant des inférences à l'image du jeu qui lui correspond.

Un jeu de loto sonore à partir d'un jeu de cartes et de notre genially associé.

Poursuivons les activités de catégorisation avec, cette fois, des intrus à retrouver parmi une série d'éléments.

Une activité permettant de réinvestir les thèmes insectes - aliments et vêtements. Ce travail fait suite à la mallette "je catégorise #1".

Voici une série d'activités pour travailler la catégorisation, essentielle à la mémorisation d'un nouveau lexique.

Le 2 février, c'est la chandeleur, et nous, en bons bretons que nous sommes, les crêpes, on adore !

Voici un quizz interactif sur les petites histoires des Noums, des personnages amusants qui aident à comprendre les mathématiques.

Le "Kit école-polyhandicap et CAA" propose des outils de communication pour aider les enseignants et équipes pédagogiques à mieux inclure le

Compétence : Langage oral Quoi de plus réjouissant pour un enfant que d'attendre Noël ? Au centre des Possibles, nous aimons marquer...

Donner la possibilité d'écrire à un enfant qui ne peut pas tenir un outil scripteur ou pour qui la tenue du crayon ou le passage au...

Les cadres de communication permettent aux enfants d'utiliser un pointage oculaire pour répondre, participer, communiquer... Ces outils...

Réaliser un sapin de Noël en suivant des consignes

Application de jeux et vidéos adaptées au polyhandicap : helpkidzlearn

Jeu sur le thème des kangourous pour travailler la stratégie et les couleurs

jeu de mémory avec petits personnages du jardin

Des véhicules duplo, un petit personnage et c'est parti pour un voyage fantastique pour apprendre à construire une phrase.

Aglagla, nous continuons notre voyage à travers le monde et nous voilà sur la banquise avec des pingouins bien malins!

"Drôles de bobines" est une activité de compréhension basée sur un texte descriptif associée à la création d’un dessin représentant un personnage. Dans le cadre d’un public de jeunes polyhandicapés, le principe est adapté : cette fois, c’est le jeune qui décrit le personnage afin qu’un partenaire réalise le dessin. Il s’agit donc d’une activité de langage très complète, idéale pour développer le vocabulaire descriptif.

cartes personnages pour travailler la description et la recherche dans le PODD

voici un support multi-activités sur les gestes et les objets du quotidien.

Tous les enfants adorent se déguiser. Profitons en pour travailler notre vocabulaire des vêtements, des accessoires, des couleurs...

Comment se servir du théâtre d'ombres pour travailler le langage avec nos élèves polyhandicapés

fiches d'aide à l'utilisation du PODD en rapport avec des illustrations évoquant les émotions.

Jeu adapté polyhandicap où l'on doit retrouver un éléments parmi plusieurs.

Nous profitons de notre thème sur la Chine pour rédiger des mini-histoires.

Jeu de langage Coucou Tchoupi adapté au polyhandicap

Cette année, j'ai décidé de mettre en place un petit cahier d'entrée dans l'écrit : "mon petit cahier voleur de mot", inspiré de...

Comment utiliser des petits personnages pour travailler le langage.

Description : Afin de pouvoir optimiser l'automatisation de la lecture diverses approches sont nécessaires. Parmi elle et pour certains...

Objectifs : Construire des syllabes Travailler la discrimination auditive Lire des syllabes Matériel : Carton support sur lequel on a...

Vous aimez comme nous la récupération et détourner des images pour les apprentissages ? Voici un petit jeu pour jouer avec la douce...

Objectifs : Apprendre à passer des commandes. Réaliser des associations. Découvrir/apprendre de nouveaux pictogrammes. Matériel : Les...