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Matériel :
Cartes personnages.
Cartes de choix " familles".
Cartes de choix " personnages de la famille".
Ce jeu se décline à l'infini en changeant les catégories de vocabulaire, le nombre de membres par famille…
Support de carte, E Tran Frame, outil de communication.
Cartes à imprimer version .PDF
Objectifs, compétences travaillées : Apprendre à passer des commandes.
Réaliser des associations.
Découvrir/apprendre de nouveaux pictogrammes.
Description :
Détournement du jeu des "7 familles".
1) Décrire le matériel :
Choisir les modalités de jeu : 4 ou 6 membres par famille. Nombre de cartes à distribuer par joueurs, nombre de familles à recomposer.
Présenter les cartes et le jeu.
Décrire chaque famille en nommant chacun de ses membres et expliquer le jeu.
"Chaque famille n'est heureuse que quand elle est au complet".
Choisir l'objectif final( finir 1,2,3 familles complètes?).
Décrire avec l'outil de communication de l'enfant.
2) "Je te montre" :
Les cartes de chaque joueur restent visibles par tout le monde sur les premières manches voir plus.
Un maître du jeu est désigné.
"J'ai la famille des animaux. J'ai le chien et le chat".
Pointer la case " famille animaux" et désigner l'animal qui nous manque : " je veux le cochon d'inde".
Le maître du jeu distribue la carte demandée.
3) "Tu fais " :
Laisser l'enfant manipuler, tester, expérimenter les pictogrammes et répondre à ses passages de commande en lui donnant la carte ou en lui indiquant sa présence dans son jeu.
Valoriser chaque tentative, décrire et nommer, encourager, accompagner, guider.
4) " Je t'aide" :
Si l'enfant pointe visuellement, prévoir de mettre des scratch au dos des cartes et utiliser différents cadre de communication (E Tran Frame).
Pour travailler le pointage, nous pouvons utiliser une marionnette guide doigt.
Nous pouvons aussi utiliser des portes cartes en bois pour disposer les cartes de l'enfant correctement .
