Mon œuvre tout en contrastes et en sons

Champs de compétences : activité artistique

Objectif : Réaliser une production plastique de collage et la faire vivre de manière ludique et sonore.

Autres compétences travaillées :

• Être capable de découper avec ou sans aide.

• Faire des choix.

• Coller de petits morceaux de papier.

• Pointer, désigner, tracer avec son doigt.

• Suivre des yeux le déplacement d'un doigt.

• Stimuler sa vision lors d'un travail autour d'une œuvre contrastée.

Matériel : Feuille de canson A3, papier rouge et noir, colle, ciseaux.

Description :

1. Découper, coller, créer :

Nous souhaitons réaliser une œuvre contrastée à partir de collages de papier rouge et noir. L'enfant est accompagné pendant toute la phase de découpage (avec ou sans ciseaux adaptés). L'adulte peut découper d'autres formes plus complexes pour agrémenter le travail.

Pour le collage, nous avons opté pour une solution simple : aider l'enfant à déposer la colle directement sur le verso du papier découpé, puis l'aider à saisir le papier par un angle et à le retourner avant de le déposer sur la feuille blanche.

Demander à l'enfant d'appuyer (doigt ou main) pour effectuer le collage.

L'enfant choisit lui-même l'emplacement mais on impose le fait que TOUTE la page doit être occupée.

2- Donner vie à son œuvre :

En fin de production, nous collons de petits yeux mobiles pour faire vivre l’œuvre.

Nous choisissons un son facile à reproduire (pour les enfants qui peuvent vocaliser). Ici c'est maman et la petite sœur qui ont vocalisé à la place de Malo :

Le papier rouge fera "OHHH". Le papier noir fera "AHHH".

Et après on s'amuse : les petits morceaux de papier feront des sons courts, les papiers allongés des sons longs; les papiers en vagues feront des sons variables en tonalités, les morceaux avec des yeux feront des sons de rires, d'exclamations...

Bref, laissons ces petits bouts de papier nous inspirer !